Europe

   Fédération internationale des instituts d’études médiévales (FIDEM)

Cette association créée en 1987 a pour vocation de soutenir la recherche historique sur la période médiévale notamment en tenant à jour le répertoire international des médiévistes, en proposant un diplôme européen d’études médiévales et en organisant tous les cinq ans le congrès européen des études médiévales.
L’École nationale des chartes est membre de la FIDEM depuis 1990 et participe aux activités de l’association en envoyant des professeurs pour donner différents cours du diplôme européen (paléographie, diplomatique, latin médiéval, édition de textes) et en étant représentée aux réunions annuelles qui décident des orientations scientifiques.
Fédération internationale des instituts d’études médiévales (FIDEM)

   Corpus dei ritmi latini

Ce projet européen, conduit par le CISLAB (Centro Interdipartimentale di Studi sui Beni Librari e Archivistici) de l’Universitá degli studi di Siena et la SISMEL (Società Internazionale per lo Studio del Medioevo Latino), vise à publier sur cédérom quelque 700 textes de poésie rythmique latine des origines à l’époque carolingienne.
L’École nationale des chartes participe à cette édition depuis le lancement de l'entreprise, en collaborant à la réflexion méthodologique, par le contrôle et l'analyse des poésies conservées dans les bibliothèques parisiennes, et par l'édition de plusieurs de celles-ci (P. Bourgain).
L’ENC a participé aux colloques préparatoires, l’un à l'Université d'été de Burgos en 2000, l’autre a Arezzo sur l'utilisation des moyens informatiques en 2006.

   Convention de coopération avec l’Université d’Alicante (Espagne)

L’École nationale des chartes, représentée par son directeur Monsieur Jacques Berlioz, et l’Université d’Alicante, représentée par son vice-recteur Monsieur José Vicente Cabezuelo, poursuivant des activités d’enseignement et de recherche dans des disciplines connexes (notamment l’histoire, la philologie, le latin, les littératures romanes, l’histoire du livre, etc.) se sont engagées à procéder chaque année à des échanges d’enseignants chercheurs et d’étudiants.
La mise en œuvre de projets de recherche communs est confiée à l’Institut Virtual Internacional de Traducció (IVITRA) de l’Université d’Alicante, sous la responsabilité de Vicent Martines, professeur de Philologie romane à l’Université d’Alicante, et au séminaire «Humanisme, traditions et réinterprétations», créé à l’Ecole nationale des chartes (selon l’accord de coopération du 17 janvier 2001 entre l’ENC et l’Ecole Normale Supérieure des Lettres et Sciences Humaines de Lyon), sous la responsabilité de Dominique de Courcelles, directeur de recherche au CNRS.

   Coopération avec l’Université de Sienne (Italie)

L'École nationale des chartes (ENC) a développé une expertise reconnue dans le domaine de l'édition électronique en ligne. L'ENC utilise la norme XML - TEI qui permet de baliser la structure d'un document afin de repérer des articulations logiques et sémantiques, de générer des index, des tables des matières et des statistiques. L'utilisation des TIC permet donc de révolutionner la recherche en histoire en fournissant de nouveaux outils.
A l'Université de Sienne (UNISI), le département Teoria e documentazione delle tradizioni culturali mène un projet de recherche international sur l'édition électronique de textes médiévaux dans le cadre du programme Digimed financé par le Ministère de l'éducation et de la recherche italien. A ce programme participe également l'ENC. UNISI a déjà organisé en janvier 2006 un séminaire international intitulé Digital philology and medieval texts dont les actes viennent d’être publiés.
Grâce au financement émanant du programme de coopération bilatérale Galilée, l’ENC et l’UNISI organisent en 2007 deux ateliers pour améliorer les outils informatiques développés par chaque partenaire et les rendre familiers aux étudiants en histoire impliqués dans le projet et travaillant dans ce domaine. Ces outils, basés sur des logiciels libres, serviront à proposer sur les sites internet des partenaires des documents à valeur ajoutée qui seront utilisés par la communauté des historiens, des étudiants et des chercheurs.
Lors des conférences organisées à l’ENC à Paris du 11 au 16 juin 2007 (ci-dessous le programme détaillé), les bases de données TheMa, Scolastix et Sermones ont été utilisées, les ressources de Ménestrel et de Thélème ont été présentées ainsi que les éditions en ligne de l’ENC (ELEC / TELMA), l’accent étant porté sur la mise en œuvre pratique du modèle XML Text encoding initiative (TEI) pour structurer et exploiter les éditions critiques de textes anciens et sur les techniques de publication électronique.
Le programme Phoenix, développé par l’Université de Zürich et destiné au traitement lexicologique des textes, a également fait l’objet d’une séance. Ces conférences ont été complétées par des visites à l’Institut de recherche et d’histoire des textes et à la Bibliothèque nationale de France.
Un deuxième atelier a été organisé à Arezzo du 26 au 30 novembre 2007.

   Porta Historica

Ce réseau d’institutions européennes œuvrant dans le domaine de la recherche historique en éditant et publiant des sources en version imprimée ou numérique regroupe cinq membres : Institute of historical research (Londres), Commission royale d’histoire de Belgique (Bruxelles), Institut für Mittelalterforschung (Vienne), Institut pour l’histoire des Pays-Bas (ING ; La Haye) et École nationale des chartes (Paris). Les membres du réseau se réunissent une fois par an. L’objectif de ce réseau informel est de répondre conjointement à des appels à projets de la Commission européenne.
Porta Historica

Russie

Un protocole de coopération scientifique a été signé en juin 2002 entre l’Université d’État des sciences humaines de Russie, la Direction des archives de France et l’École nationale des chartes.
Le programme de coopération dans le domaine des archives a pour objet d’organiser conjointement avec la Direction des Archives de France une filière de formation "archivistique française"en français au sein du cursus d'archivistique de l’Institut d’histoire et des archives de Moscou et d’élaborer un guide des sources de l’histoire de France dans les centres d’archives de Moscou, qui doit s'élargir aux bibliothèques et aux musées. Il comporte l'échange de professeurs et de conservateurs et des séjours de recherche pour les futurs conservateurs français et russes.
Un programme de coopération scientifique a été également signé en 2003 entre l’École nationale des chartes et quatre bibliothèques de Moscou, la Bibliothèque Historique Publique d’Etat de Russie, la Bibliothèque académique musicale Serge-Tanéïev du conservatoire d’État de Moscou, la Bibliothèque académique de l’Université d’État Mikhaïl-Lomonossov de Moscou, la Bibliothèque académique du musée domaine d’État d’Arkhangelskoïe auxquelles se sont jointes la Bibliothèque d’État de littérature étrangère M.I. Rudomino (en 2005) et la Bibliothèque d’Etat de Russie et la Bibliothèque du Musée littéraire Pouchkine (en 2007).
Le programme de coopération consacré aux bibliothèques prévoit la réalisation d’un répertoire descriptif des collections de livres anciens français conservés dans les établissements publics de la Fédération de Russie ainsi que d’un catalogue collectif de ces livres. Elle met en place des cycles de formation, organisés conjointement avec la Bibliothèque nationale de France, ainsi que des stages pour les conservateurs ou futurs conservateurs russes et français.
Par ailleurs, des enseignants et chercheurs russes francophones ont été invités régulièrement pendant 1 mois à l’ENC pour y animer des cours et donner des conférences.
Un nouveau protocole de coopération tripartite associant l’Université d’État des sciences humaines de Russie, la Direction des archives de France et l’École nationale des chartes a été signé le 14 juin 2007 : s’il prévoit toujours des échanges d’enseignants et de professionnels entre la France et la Fédération de Russie, il met en place la possibilité pour des étudiants de l’Institut d’histoire et des archives d’effectuer un stage dans des archives françaises. Sept stagiaires russes ont effectué des stages en mai et juin 2007 aux Archives nationales (site de Paris), à la SNCF, au Crédit agricole et au Service historique du Ministère de la Défense.

Martine de Boisdeffre, directrice des archives de France (au centre), Jacques Berlioz, directeur de l’École nationale des chartes (à gauche) et Efim Pivovar, recteur de RGGU (à droite)

L’Université d’État des sciences humaines de Russie et l’École nationale des chartes souhaitent également s’engager dans un partenariat pour la création d’un master commun. La convention que les deux établissement ont signé le 14 juin 2007 comporte trois objectifs:

1. la mise en place d’un programme conjoint dans le domaine de l’enseignement ;

2. la mobilité académique des participants au programme ;

3.l’élaboration d’un programme conjoint de master franco-russe dans le domaine «Histoire et nouvelles technologies», qui sera confié à un groupe de travail paritaire.

A l’occasion de la cérémonie de signature organisée le 14 juin 2007 à Paris, M. Efim Pivovar, recteur de l’Université d’État des sciences humaines de Russie (RGGU) a attribué à M. Bruno Delmas, professeur d’archivistique et de diplomatique contemporaines à l’École nationale des chartes, le titre de docteur honoris causa de RGGU.

Bruno Delmas et les stagiaires de l’Institut d’histoire et des archives de Moscou

Les textes des dernières conventions signées sont consultables ci-dessous (versions russe et française).

Moyen Orient

   Coopération avec l’Université libanaise

En novembre 2004 était organisé à Beyrouth, par la branche arabe du Conseil international des Archives, ARBICA, et l’Université libanaise, un séminaire international portant sur la question de l’enseignement de l'archivistique dans le monde arabe. La nécessité de créer et de développer des filières de formation professionnelle répondant aux besoins de la région et aux critères professionnels et scientifiques internationaux fur soulignée.
La Direction des Archives de France avait été sollicitée dès 2003 pour son expertise en la matière, et avait associé l’Ecole nationale des chartes à cette réflexion. A cet intérêt des partenaires français s’ajoutait aussi le souci de travailler en français avec un partenaire francophone.
Le 21 décembre 2004 a été signée par l’Université libanaise, la Direction des archives de France et l’Ecole nationale des chartes, une convention de coopération valable trois ans visant à créer et à développer une formation professionnelle en archivistique à l’Université libanaise (Faculté d’information et de documentation).
Il s’agissait d’assurer la formation de professeurs libanais qui seraient chargés de l'enseignement de l'archivistique à l'Université libanaise :

• En organisant chaque année à Beyrouth des sessions de formation de formateurs dans des domaines à définir au début de chaque année de partenariat ;
• En invitant et en faisant participer des enseignants libanais aux programmes de formation archivistique français internationaux ;
• En organisant pour les enseignants libanais des stages en immersion dans des services d'archives français ;
• En élaborant un projet pour la création d'un master d'archivistique à l'Université libanaise.

Les réunions de bilan et d’élaboration du programme se sont tenues en juillet 2005 et juillet 2006. Elles ont permis de travailler sur la maquette des programmes de licence et de master au moment où l’Université libanaise adoptait le système LMD (Licence-master-doctorat). Ces propositions du groupe de projet en 2005 ont été amendées par le conseil de l’Université libanaise et ont fait l’objet d’une nouvelle version en juillet 2006. La coopération doit se poursuivre dans les prochaines années.

Amérique du Nord

   Coopération avec la Historic New Orleans Collection (U.S.A.)

En janvier 2008, l’École nationale des chartes a signé un accord d’une durée de 3 ans avec cette institution. Il met en place des échanges annuels d’étudiants et de chercheurs ainsi que des coopérations scientifiques. En 2008, un élève archivistes paléographe, M. Louis Jaubertie a inventorié un fonds composé de documents des XVIIIe et XIXe siècles à l’histoire du port de la Nouvelle-Orléans entre 1780 et 1812. En juillet 2009, Melle Aurore Cartier, également élève archiviste paléographe, travaillera sur la correspondance du chevalier de Pradel.
Suite à une mission de Mme Christine Nougaret, professeur d’archivistique à l’École nationale des chartes, un lien a été établi avec le programme de recherche sur les patrimoines linguistique et historique de l’Amérique française (XVIIIe – XIXe s.) qui implique également l’Université d’Ottawa. Des coopérations avec d’autres établissements d’archives de la Nouvelle Orléans sont également à l’étude.
Historic New Orleans Collection
Université d’Ottawa

   Partenariat avec la Newberry Library de Chicago (U.S.A.)

Le programme d'échanges entre l'École nationale des chartes et la Newberry Library a été mis en place en 1984. La convention avec la Newberry library prévoit l'accueil d'un étudiant américain à l'École nationale des chartes pour un semestre d'études tandis qu'un étudiant français séjourne un mois pour ses recherches à Chicago. Le programme géré par le Center for Renaissance studies a fait l'objet d'une convention. Depuis 1984, 20 chercheurs américains ont été reçus à l'École nationale des chartes et 22 professeurs, conservateurs, élèves de l'École nationale des chartes ont séjourné à la Newberry Library.

Par ailleurs, des professeurs de l'École nationale des chartes (Henri-Jean Martin, 1986, Bernard Barbiche, 1980, 1991 et 2006, Marc Smith, 2008) ont donné respectivement des cours d'histoire du livre et des cours consacrés à la paléographie française dans le cadre des Mellon Summer –Institutes in Vernacular Paleography ; des séminaires de paléographie française sont programmés en 2010 et 2012 et seront animés par M. Smith.

   Université de Chicago – département des langues romanes

En 2007-2008, l’École nationale des chartes a mis en place un séminaire sur le traitement informatisé des textes au cours duquel les étudiants utilisent le logiciel Philologic développé par le département des langues romanes de l’Université de Chicago. Cette même année, Mark Olsen, créateur du logiciel, a été invité pour une série de cours à l’École nationale des chartes. Le directeur du département, Robert Morrissey, a souhaité s’engager plus avant dans une coopération avec l’établissement en proposant d’accueillir un informaticien pour une formation de 15 jours et un élève archiviste paléographe pendant un trimestre dans son département. Ce dernier travaille avec Philologic pour faire son édition de texte dans le cadre de sa thèse. Outre les échanges d’étudiants et d’enseignants, une collaboration scientifique devrait s’engager (cf. infra).
Dpt. of Romance languages – University of Chicago

   Accord avec la Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ)

L'Ecole nationale des chartes a signé en 2007 un accord d'échange d'étudiants avec la CREPUQ. Les universités membres de cette conférence sont :

• Université Bishop's

• Université Concordia

• Université Laval

• Université McGill

• Université de Montréal

• HEC Montréal

• École Polytechnique

• Université de Sherbrooke

• Université du Québec

• Université du Québec à Montréal

• Université du Québec à Trois-Rivières

• Université du Québec à Chicoutimi

• Université du Québec à Rimouski

• Université du Québec en Outaouais

• Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

• Institut national de la recherche scientifique

• École nationale d'administration publique

• École de technologie supérieure

En participant à un programme d’échanges de la CREPUQ, les étudiants :

• demeurent inscrits à leur établissement d’attache ;

• acquittent les droits de scolarité habituels à leur établissement d’attache et non ceux de l’établissement d’accueil ;

• bénéficient des crédits obtenus à l’établissement d’accueil pour fins d’obtention de leur diplôme à l’établissement d’attache ;

• le cas échéant, continuent à recevoir l’aide financière à laquelle leur statut d’étudiant leur donne droit dans leur établissement d’attache.

Les étudiants français peuvent séjourner un semestre, voire une année universitaire, dans un établissement québécois. Ils n'ont pas de droits de scolarité à payer ; en revanche, des frais de gestion de dossier ou d'assurance maladie peuvent être à la charge de l'étudiant (le montant en est connu lors de la soumission de la candidature à la mobilité). L'établissement d'accueil conseille les étudiants pour la recherche de logement et en cas d'urgence médicale sur place. Un encadrement pédagogique est organisé.

Il est possible de consulter la liste des programmes d’études ouverts aux étudiants sur le site http://echanges-etudiants.crepuq.qc.ca.

    Canada : Le français à la mesure d’un continent

Ce grand projet de recherche concertée du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada porte sur les communautés francophones d’Amérique du Nord sur plus de 400 ans. Il interroge le passé, le présent et l’avenir des communautés francophones et place l’individu et sa langue au cœur du changement des sociétés francophones. Ce projet a pour objectif d’évaluer l’impact réel des contacts linguistiques et culturels dans les communautés multiculturelles et d’examiner les conditions de maintien du français et des autres langues en situation de contact. Il alimente la réflexion sur les enjeux contemporains du Canada et de la Francophonie en matière de diversité culturelle et d’épanouissement des minorités linguistiques.
http://www.continent.uottawa.ca